Verbinden met je cliënt

Als professional merk je dat de relatie met je cliënten, patiënten of studenten niet altijd even soepel verloopt. Wanneer je regelmatig tegen dezelfde problemen aanloopt, heb je een goede reden om je eigen werkwijze onder de loep te nemen. Gerrie Reijersen helpt je je eigen benadering te onderzoeken vanuit contextuele blik. De basis hiervan is gelegd door Ivan Boszormenyi-Nagy. Je wordt uitgenodigd om in jouw relationele context te kijken naar je benadering en grondhouding vanuit de contextuele theorie over o.a. geven, ontvangen, recht en onrecht.

Door je mee te nemen in de verweving van relationele ethiek en haar eigen ontwikkelingsproces als hulpverlener, daagt Gerrie je uit om zelf ook het proces van verbinding aan te gaan binnen je relaties. Zodat je van hieruit jouw eigen werkwijze kunt optimaliseren. Kortom: een boek vol aha- momenten. Ben jij er klaar voor om jezelf tegen te komen? 

“De vraag: ‘Welk deel van mij reageert primair op mijn cliënt?’ geeft onmisbare informatie over je grondhouding als professional. Als je daar zicht op hebt, kun je een bewuste grondhouding vanuit evenwichtige en volledige eigenheid gaan ontwikkelen, waarmee je jezelf recht doet en daarna ook de ander.” HANNAH, MEDIATOR EN OFFICIER VAN JUSTITIE

Gerrie Reijersen van Buuren (1954) is contextueel therapeut en leertherapeut, docent Intergenerationele Familiedynamiek en trainer van de beeldtaal ‘Therapie in Beeld’. Zij heeft een eigen praktijk van waaruit zij enerzijds contextuele therapie geeft aan cliënten en hun context.
Anderzijds, samen met Willemijn Goos, leidt zij professionals op in het werken met deze beeldtaal. Daaruit volgend geeft zij contextuele
leertherapie aan professionals die opgeleid en werkzaam zijn in allerlei therapeutische stromingen en methodieken in psychosociale en
psychotherapeutische vakgebieden. Als docent Intergenerationele Familie-dynamiek geeft zij, ook samen met Willemijn Goos, les en
training aan beroepsgroepen over de bruikbaarheid van kennis over intergenerationele familiedynamiek in hun vak. Zij schrijft boeken over
haar werk als (leer)therapeut en opleider en schrijft voor Psychologie Magazine. Ze geeft interviews in tijdschriften of middels andere
mediavormen.