Schooltas vol verdriet

Een school is een bijzondere plaats. Het is de plaats bij uitstek waar kinderen kunnen leren. De allermooiste lessen worden vaak geleerd tussen het aangeboden leerstofpakket: daar waar kinderen samenspelen, waar ze conflicten uitpraten, waar ze elkaar geheimpjes vertellen op de speelplaats of waar ze een troostende arm om elkaars schouder leggen wanneer vriend of vriendin iets ergs heeft meegemaakt. Maar wat als dat verdriet plots immens groot is? Zo groot dat het niet alleen leerlingen maar ook de strafste leerkracht aan het wankelen brengt? Wanneer een klasgenootje of leerkracht sterft… Is er dàn ruimte voor troost? Kan de school die verlamd lijkt door dit nieuws nog kracht vinden om met haar leerlingen op weg te gaan in het rouwproces? Hoe gaat men dan om met die schooltas vol verdriet? Hier valt een echte levensles te leren: die van troosten, rouwen, gevoelens tonen, verbinden, herinneren, …

Dit boek is een relaas van een school die een van haar leerlingen verloor. Het is het verhaal achter de schermen over het gemis van een leerling en welk effect dit op de school kan hebben. Het boek is bedoeld als ondersteuning voor hulpverleners in brede zin die met verlies op school kunnen te maken krijgen: leerkrachten, directies, zorgleerkrachten, CLB-medewerkers, pedagogische begeleiding, … Wie het leest, vindt herkenning in de gevoelens waardoor men overspoeld raakt na het verlies van een leerling. Het boek reikt echter verder dan dat: het biedt de lezer ook concrete handvatten om mee aan de slag te gaan.

Dit boek is eveneens verkrijgbaar als e-book.

"Vanuit een concrete ervaring met het sterven van een leerling (…) wordt beschreven hoe dit de hele schoolgemeenschap raakt (…). Hoe je met al deze concrete gevoelens en reacties kan omgaan, wordt met een rijk palmares van werkvormen geïllustreerd. Het is dan ook een boek dat we zouden willen zien in de leraarskamer en de bibliotheek van elke school ." - Manu Keirse, Emeritus hoogleraar verliesverwerking, KU Leuven

"Goede, praktische en zeer concrete handleiding voor rouwverwerking in het basisonderwijs". - Drs. P.C.B. de Jager voor NBD Biblion, 2013

"In dit boek wordt een schat aan creatieve werkvormen besproken. Bovendien lees je telkens een stuk van Karins eigen verhaal, hoe zij daarmee probeerde om te gaan in de klas en het effect dat dit gaf bij haar leerlingen. Een boek dat op geen enkele school zou mogen ontbreken als standaardwerk en om te raadplegen. Verplichte literatuur voor iedere leerkracht, zorgleerkracht en CLB medewerker!" - Netwerk Palliatieve Zorg Gent-Eeklo vzw, 2013

"Dit boek is zeker geslaagd in zijn opzet. Omdat het vertrekt vanuit een concrete verliessituatie is het boek niet alleen zeer pakkend, maar biedt het ook tal van bruikbare werkvormen die onmiddellijk toepasbaar zijn in de praktijk. Doorheen het boek worden mooie metaforen gepresenteerd om rond het thema te praten. Bijzonder mooi vond ik de visualisatie van wat er mogelijk in het hoofd omgaat van mensen die kiezen voor zelfdoding. Ten slotte vind je tal van verwijzingen naar prentenboeken en interessante websites rond het thema." - Sabine Vranken in Caleidoscoop, 2015